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随着高职教育在中国的蓬勃发展，高职学生英语学习动机的研究也越来越引起了研究者的重视。通过对学生们的问卷调查以及小组谈话，不难发现，影响高职学生英语学习的动机主要是工具性动机，同时，教师，教学内容的选择以及教学方法也直接影响高职学生的学习动机。
浅析高职学生英语学习动机及对策
【摘 要】
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随着高职教育在中国的蓬勃发展，高职学生英语学习动机的研究也越来越引起了研究者的重视。通过对学生们的问卷调查以及小组谈话，不难发现，影响高职学生英语学习的动机主要是工具
【机 构】
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吕梁学院汾阳师范分校英语系
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2016年6期
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