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合作的教师文化有利于教师个体发展和教学水平的提高.教师发展成长的环境不仅仅是让教师学习某些学科知识或教育知识,也不是个别教师孤立的“反思”,而是根据共事、开放、信任的原则,构建一种合作的、富有创造性的教师文化.
教师文化反思
【摘 要】
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合作的教师文化有利于教师个体发展和教学水平的提高.教师发展成长的环境不仅仅是让教师学习某些学科知识或教育知识,也不是个别教师孤立的“反思”,而是根据共事、开放、信
【机 构】
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西北师范大学教育学院
【出 处】
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涪陵师范学院学报
【发表日期】
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2006年1期
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