【摘 要】
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教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞,教育能最大限度地调动学生的优点、潜能的发挥,哪怕是问题学生,自尊心和优势也能找到激发点,优点得到膨胀,进而达到人格优
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教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞,教育能最大限度地调动学生的优点、潜能的发挥,哪怕是问题学生,自尊心和优势也能找到激发点,优点得到膨胀,进而达到人格优化和美德内化,达到“教是为了不教”的教育境界。
The art of teaching is not about imparting skills. However, being good at motivating arousing and inspiring, education can maximize the students’ potentials and potentials. Even students, self-esteem and strengths can find motivating points, and their advantages are expanded. Personality optimization and virtue internalization, to “teach is not to teach ” educational realm.
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