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毋庸讳言，我们的语文教学确确实实存在着这样那样的弊端，我们的孩子如同被禁锢在井底的青蛙。在封闭的世界里孤独、寂寞地爬行。他们尽管非常辛苦地往上爬，却最终留在了原地。这样的语文教学已经构筑了一堵无形的坚固围墙，把孩子们牢牢囚住，渐渐侵蚀了他们的生命激情，泯灭了他们的个性。如何去寻找语文教学那片失落已久的钥匙呢?