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基础教育中大兴特色学校建设之风,这既与基础教育的根本使命相悖,也与基础教育的阶段属性不符,又与国家政策的主要走向逆行。因此,我们需要厘清基础教育的应然使命和阶段属性,并对基础教育中特色学校的真实面目进行反思和审视。
基础教育中特色学校建设之悖论
【摘 要】
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基础教育中大兴特色学校建设之风,这既与基础教育的根本使命相悖,也与基础教育的阶段属性不符,又与国家政策的主要走向逆行。因此,我们需要厘清基础教育的应然使命和阶段属性
【机 构】
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江苏省教育科学研究院,
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2016年01期
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