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亚里士多德曾说过：“思维从对问题的惊讶开始。”问题情景的设计是重要的教学手段，它被广泛地运用于教学过程的各个环节，成为了师生双边活动的纽带；同时问题情景的设计也是教师创造性教学的重要体现，是培养学生创新能力的基点。
创设问题情景，激活学生思维
【摘 要】
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亚里士多德曾说过：“思维从对问题的惊讶开始。”问题情景的设计是重要的教学手段，它被广泛地运用于教学过程的各个环节，成为了师生双边活动的纽带；同时问题情景的设计也是教师创
【机 构】
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龙岩八中
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2008年11X期
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