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我国工业废弃物无害化处置与生态水泥发展动态
【机 构】
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金隅集团北京水泥有限公司
【出 处】
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建材产品与应用
【发表日期】
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2003年5期
其他文献
【摘 要】英语阅读能力是学习英语的手段以及途径，学生提高英语阅读对提升英语整体素质有很大帮助，英语阅读能力的高低直接影响英语水平的发挥。随着社会的发展涌现出很多比较成功的阅读教学模式，但是由于理解性阅读等都是浅层面上的阅读方式，根本无法培养学生的创造性阅读以及批判性阅读的能力，本文针对应用信息技术创新英语阅读教学的思路与策略进行了详细的阐述，试图应用信息技术进行创新英语阅读教学，进而提高学生的阅读
目的探讨老年戊型肝炎的临床特点及预后。方法对36例老年戊型肝炎患者以及同期住院的32例非老年戊型肝炎患者的临床资料进行对比分析。结果老年戊型肝炎患者与非老年戊型肝炎
一、什么是任务驱动式教学法 “任务驱动式教学法”是指在学习过程中，学生在教师的引导下，紧紧围绕一个任务，在强烈问题动机的驱动下，通过对学习资源的积极性应对，进行自主探索、互助的学习方式，完成既定的任务的教学方法。它是以构建主义学习理论为基础，最根本的特点是“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”，基本环节包括：创设情境、确定任务、任务解析、任务实施、任务评价、拓展迁移。这样的教学方法既能够培养学
【摘要】随着我国新世纪的不断推进，各种具有创意性的教学思想与教学方式应运而生。而在教学改革的素质教育发展的同时，兴趣分组教学也得到了广泛的关注与好评。兴趣分组的教学方式，简单来讲就是以兴趣作为划分小组的一种教学活动方式。在体育教学过程中，对于差生的教学方式应该以学生的兴趣为基础加以鼓励和引导，帮助学生对于这一方面的学习产生兴趣后，才会进一步的激发学生的求知欲望。本文便结合实际的教学情况，进一步的探
【摘要】随着社会和教育的发展，我国家长们对于学前教育给予了更高的关注，现阶段学前教学课程体系也日益完善，不仅涉及到基础的文化课程、艺术课程同时也涉及到社会教育的课程，旨在为幼儿的成长和学习营造全方位的学习环境，笔者以此为研究背景，客观论述现阶段我国针对学前社会教育的理解，对于主要的教学方法以及教学现状深入分析，针对所存在的不足，提出具有前瞻性和科学性的教学策略，以此为学前社会教育课堂教学的优化提供
本文以从牛干巴中分离出来的具有抗氧化作用的希腊魏斯氏菌（B13）和从鸭肉中分离出来的具有防腐作用的清酒乳杆菌（Y19）以及从泡菜中分离出来的戊糖片球菌（Pp）作为混合发酵剂,以猪的