浅谈农村初、高中教学转型策略 ——以历史教学为例

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农村高中转型到初中的过程中,高中教师如何将高中教学中的方法和经验应用到初中教学中?如何适应从高中教学到初中教学的转型?如何在初中教学中更好地发挥自身优势,有效地实施自己的教学策略?这些都是转型过程中高中教师必须深入探讨的问题.同时,初高中学生的身心差异、教材内容和形式的差别、教师教学取向和教法的差别,这些都是高中教师需要考虑的内容.基于此,本文主要就高、初中教学转型策略进行了一些探究.
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