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我国传统的语文教学重视书面表达训练即读书作文,而忽视口头语言训练.其实,听、说、读、写是语文基本功的四个环节,人们学习语文的顺序一般是先听说,后读写、再听说读写有机发展.听说是基础,读写是发展.二者之间存在着互相渗透、互相影响、互相制约的辩证关系.开设演讲课,即训练了演讲者的口才,因为演讲必须以条分缕析的语言有理有据地阐明观点,征服听众.有计划、有步骤