【摘 要】
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随着新课改的推进,广大教师八仙过海,各显神通,在教学中采用各种新课改提倡的教学模式、教学方法,但无论采用何种模式与方法,在操作过程中无一例外都会遇到课堂提问这一环节,
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随着新课改的推进,广大教师八仙过海,各显神通,在教学中采用各种新课改提倡的教学模式、教学方法,但无论采用何种模式与方法,在操作过程中无一例外都会遇到课堂提问这一环节,“提问是课堂教学中使用最频繁的课堂教学技能之一,也是有效教学的重要组成部分,提问的好坏直接影响到课堂教学的质量”,教师若对提问这一环节处理的不好,往往会让教学效果大打折扣,使看起来新课改的课堂实际上沦为了“新瓶装老酒”.
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