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在小学数学中,分数占据很大一部分的比例。但是相对于整数运算来说,分数对于学生比较难理,运算起来也比较抽象。而且在传统教学中,对于这部分的讲解,方式比较单一、趋于模式化。所以从教学现状来看,我们有必要对分数乘除法应用题的教学作出探索和改革。否则,这种单一的教学方式会使更多的学生丧失学习分数的兴趣,导致成绩落后。