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自我导向学习是由学习者发起计划和引导学习活动进行的自我教学,现被广泛应用于成人教育,大一新生群体由于其特殊性、与成人教育的共通性则更需要自我导向学习.本文探讨自我导向学习理论在大一新生的应用,强调大一新生应该主动建构、发现学习;运用逻辑构建图示;不断总结内化形成独立人格.
自我导向学习理论在大一新生中的应用——基于高校心理辅导实践
【摘 要】
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自我导向学习是由学习者发起计划和引导学习活动进行的自我教学,现被广泛应用于成人教育,大一新生群体由于其特殊性、与成人教育的共通性则更需要自我导向学习.本文探讨自我
【机 构】
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河北大学教育学院,河北保定,071000
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2015年4期
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