翻转课堂教学模式在环境艺术设计专业中的探究与实践

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受经济高速发展对设计人才需求因素的影响,环境艺术设计教育也越来越成为我国美术教育的一个主要领域。普通院校的环境艺术设计教育都不可避免地存在着发展初期的不足和转型期的迷惑和困难。基于环境艺术设计在现代化进程中的作用和学科发展的需要,对环境艺术设计教学模式进行改革、规范,并调整环境艺术设计教学体系,是迫在眉睫的任务。因此,将翻转课堂教学模式引进环境艺术设计专业的课堂,改变传统教学方法,变注入式学习为启发式、探究式学习,运用多媒体、微视频课件等信息技术资源,不断提高艺术设计教育质量,努力培养出受社会欢迎、有特色
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