【摘 要】
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灌输，是思想政治教育研究领域中一个颇受关注的问题。学界对灌输的认识存在着一些误区，例如灌输过时论、灌输无用论、灌输强制论等。关于陷入这些误区的原因可谓众说纷纭，笔者认
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灌输，是思想政治教育研究领域中一个颇受关注的问题。学界对灌输的认识存在着一些误区，例如灌输过时论、灌输无用论、灌输强制论等。关于陷入这些误区的原因可谓众说纷纭，笔者认为，真正原因在于对灌输的认识定位不清，没有正确理解列宁灌输思想的内涵。本文主要是通过对这些误区的分析，使我们重新认识并正确理解列宁的灌输思想。
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