【摘 要】
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语言不仅是人沟通的工具,更是传递思维的重要途径。而幼儿时期是学习语言最敏感最关键的时期,此时孩子的语言表达能力还是非常混乱的,所以在幼儿园教学活动中,教师要对孩子们
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语言不仅是人沟通的工具,更是传递思维的重要途径。而幼儿时期是学习语言最敏感最关键的时期,此时孩子的语言表达能力还是非常混乱的,所以在幼儿园教学活动中,教师要对孩子们的语言训练重点关注,还要不断探索创新教育模式,突破传统的教学理念,采用有效的教学方法提高幼儿的语言表达能力。本文主要分析了当前幼儿语言能力培养存在的问题和解决问题的一系列措施,希望能够在一定程度上帮助到教育工作者们提高语言教学质量。
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