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本文针对新形势下高等教育对计算机基础教育要求面临变化,特别是近几年,计算机已进入了小学,提出对大学计算机进行分级教学.文章从实施大学计算机基础分级教学的必要性出发,探讨了如何实施计算机基础分级教学.
大学计算机基础课程分级教学探讨
【摘 要】
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本文针对新形势下高等教育对计算机基础教育要求面临变化,特别是近几年,计算机已进入了小学,提出对大学计算机进行分级教学.文章从实施大学计算机基础分级教学的必要性出发,
【机 构】
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东华理工大学数学与信息科学学院,江西·抚州,344000
【出 处】
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安徽文学（下半月）
【发表日期】
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2004年期
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