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本文阐述了课堂教学反馈的作用，提出了利用多媒体的趣味性、直观性、及时性提高数学概念教学中反馈的实效性，以及利用错误信息进行反馈等初中数学课堂有效反馈的若干对策。
关于初中数学课堂反馈的研究
【摘 要】
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本文阐述了课堂教学反馈的作用，提出了利用多媒体的趣味性、直观性、及时性提高数学概念教学中反馈的实效性，以及利用错误信息进行反馈等初中数学课堂有效反馈的若干对策。
【机 构】
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广西横县民族中学
【出 处】
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中学课程辅导：教师教育
【发表日期】
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2015年1期
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