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一战后,国际教育组织及会议成为各国寻求外交诉求的又一个新场所.中国拒绝参加1937 年8 月2-7日在日本东京举行的世界教育会联合会第七届会议,是中国将国际教育组织及会议作为外交渠道的最明显事例之一,表现出强烈的教育外交诉求.国家主权和国家利益的维护是开展国际教育合作的首要前提.中国要团结国内外一切可以团结的力量,共同抵御一切破坏和平的行径.