西藏拉萨中小学英语教学衔接现状及其对策

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中小学英语教学衔接问题一直是教育部以及相关研究者关注的课题之一,内地大中小学相关研究及其成果颇多,然而关于西藏地区中小学英语教学眼界的关注却很少,几乎没有;本文着重从对中小学的调查访谈着手,找出其存在的主要问题,并提出其相关对策,以期提高整个西藏地区的英语教学水平。
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