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核心素养导向下的初中作文教学需要我们变革课堂教学模式,需要在课堂教学中打破传统“教—学—评”分离的教学模式,有序地讲“教—学—评”三个环节融为一体,构建作文序列化教学模式.本文基于核心素养导向的背景下,在探讨作文教学序列化的构建理念基础上,对序列化作文教学模式的构建和运用进行思考。
核心素养导向下的作文教学序列化构建思考
【摘 要】
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核心素养导向下的初中作文教学需要我们变革课堂教学模式,需要在课堂教学中打破传统“教—学—评”分离的教学模式,有序地讲“教—学—评”三个环节融为一体,构建作文序列化
【机 构】
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金沙县沙土镇初级中学
【出 处】
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新作文：教研
【发表日期】
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2018年4期
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