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练习课的容量大,知识点多,但是学生水平层次不均,知识点掌握上不够全面,接受能力上不均等,使得上起课来枯燥乏味,学生参与度不高,容易形成老师满堂讲、满堂灌的现象,而学生对于知识面的掌握不够牢固,易形成错题一错再错的现象,课堂效果不高.
谈谈中学英语教学中的练习
【摘 要】
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练习课的容量大,知识点多,但是学生水平层次不均,知识点掌握上不够全面,接受能力上不均等,使得上起课来枯燥乏味,学生参与度不高,容易形成老师满堂讲、满堂灌的现象,而学生对
【机 构】
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贵州省关岭民族高级中学 561300
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年33期
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