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在现阶段的教育教学活动中,有些教师将微课视作一种新的教学资源,另一些教师则将微课当成新的教学模式或学习模式,而微课在这三种类型的应用中都得到了良好的效果。因此,微课在各级教育中越来越被重视。虽然微课在教学中展示了它的优势,但是在大学英语的教学中,许多大学英语教师的微课应用并没有取得理想的教学效果。本文对微课在高校英语教学中的应用现状进行分析,然后提出一些应用策略。