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艺术院校学生对计算机的应用在认识上有偏差,教师在教学中存在讲授多、实践少及任务型管理等问题,影响了计算机的课堂教学效果。本文就艺术院校中职学生计算机课教学的现状、存在问题之根源进行探究,并提出了应对措施,旨在提高《计算机应用基础》课课堂教学效果,从而提升艺术人才综合素养。
艺术院校中职学生计算机课堂管理探究
【摘 要】
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艺术院校学生对计算机的应用在认识上有偏差,教师在教学中存在讲授多、实践少及任务型管理等问题,影响了计算机的课堂教学效果。本文就艺术院校中职学生计算机课教学的现状、
【机 构】
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宁夏艺术职业学院公共系;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
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