【摘 要】
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2到3岁的幼儿正处于一个非常特殊的年龄阶段,一般都没有经历过集体生活,长期与自己的父母和亲人朝夕相处,上幼儿园即直接面临与亲人的分离,进入一个完全陌生的环境,难免会产
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2到3岁的幼儿正处于一个非常特殊的年龄阶段,一般都没有经历过集体生活,长期与自己的父母和亲人朝夕相处,上幼儿园即直接面临与亲人的分离,进入一个完全陌生的环境,难免会产生分离焦虑的现象,最突出的是每年秋季入园的新生幼儿。如果幼儿早期的分离焦虑比较严重,不仅会降低幼儿智力活动的效果,甚至会影响他将来的想象力、创造力、社会的适应能力及人际交往能力。因此,在早期减少幼儿的分离焦虑,对其各方面能力的发展和健全人格的形成都有相当重要的意义。
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