【摘 要】
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《语文课程标准》中提出“在阅读和鉴赏活动中不断充实精神生活,完善自我人格,提升人生境界,逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识。”然而现阶段
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《语文课程标准》中提出“在阅读和鉴赏活动中不断充实精神生活,完善自我人格,提升人生境界,逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识。”然而现阶段部分农村小学,学生课外阅读处于空白状态,那么如何能让农村的学生有书读、喜欢读、会读书、读好书,广泛地展开课外阅读活动,是每个农村教育工作者亟待思考解决的问题。本文结合当地和教学实际,浅析开展农村小学生课外阅读的方法和策略。
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