【摘 要】
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随着中国各项事业的综合化改革日益深入，我国教师的培养和培训已经从师范教育时代走向了“后师范教育时代”。本文对这个多元共存的时代背景下教师教育的主要特征进行了分析，提
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随着中国各项事业的综合化改革日益深入，我国教师的培养和培训已经从师范教育时代走向了“后师范教育时代”。本文对这个多元共存的时代背景下教师教育的主要特征进行了分析，提出了高师院校的发展思路：统整校内教育资源，形成教育科研特色；改革教师教育人才培养模式，建立科学的课程体系；培养与培训一体化，研究与实践相结合；强化专业信念，激发终身教育的内驱力。………J¨…J¨’…l
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