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语言学习本身并不难,主要是缺乏相关的文化与生活环境,因为语言学习的方式较为特殊,需要在生活中不断运用,才能逐步掌握。对于小学生而言,其在学习英语的时候之所以容易感到力不从心,主要在于教师的授课过程完全脱离了生活,学生难以理解。因此,小学英语教师应将教学内容与生活进行结合,通过创设生活情境,择取生活内容,开展生活化教学等方式丰富学生的学习体验,让其在生活化教学中获得知识、提高英语水平。