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阅读教学是中学英语教学的一个重要组成部分,目的是激发和培养学生的学习兴趣,发展自主学习的能力,形成有效的学习策略,使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能。以英语阅读有效性为论述要点,围绕题眼、筛选语句、依据题目、拓展延伸等阅读策略,引导学生在默读、复读、精读、深读的过程中摘录有效信息,形成语篇感知意识。探讨阅读步骤优化有助于指导学生开阔视野和思维,积淀丰富素材,提高英语表达的综合运用能力。