【摘 要】
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在小学数学教学活动中,教师通过高效课堂的构建,促使教学水平和教学质量全面提升。教师以培养小学生的数学技 能、数学兴趣、数学能力为基础目标,促使小学数学学习动力得以增
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在小学数学教学活动中,教师通过高效课堂的构建,促使教学水平和教学质量全面提升。教师以培养小学生的数学技 能、数学兴趣、数学能力为基础目标,促使小学数学学习动力得以增强,进而提高小学数学教学的综合效率。
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