【摘 要】
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只有自信的辅导员才能带出自信的学生。坚持培养辅导员"职业认同感、从业使命感、队伍归属感"三感品质,带动"学习型、研究型、创新型"三型建设,实现辅导员"专业化、职业化、
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只有自信的辅导员才能带出自信的学生。坚持培养辅导员"职业认同感、从业使命感、队伍归属感"三感品质,带动"学习型、研究型、创新型"三型建设,实现辅导员"专业化、职业化、专家化"三化成长,更好地将辅导员"职业价值"与"时代担当"融合起来,将"立德树人"与"职业生长"结合起来,将"职业发展"和"学生成长"耦合起来,形成"学生
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