论ARCS模型对外语学习动机的激发

来源 :青海师范大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:aiwen8431071
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学习动机是影响学生学习的一个重要的情感因素,而ARCS动机模型的科学运用对于学生外语学习动机具有积极而有效的激发和强化作用。本文主要阐述了与ARCS动机模型相关的学习动机要素和ARCS教学设计模型,并对如何利用该模型在学生的外语学习中去激发和强化学生的学习动机提出了相应的建议。
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