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<正>名著阅读是语文学习的重要组成部分。因课程资源丰富教学时难以取舍、学生缺乏有效的阅读指导等原因在实际教学中却被边缘化。笔者借助校对外公开教学的机会,对2011版《义务教育语文课程标准》中建议的诗歌散文类名著《繁星春水》的导读课做了有益的尝试,认为名著导读课要取舍有度,导读也有法可依。
取舍有度 导读有法——名著《繁星 春水》导读例谈
【摘 要】
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<正>名著阅读是语文学习的重要组成部分。因课程资源丰富教学时难以取舍、学生缺乏有效的阅读指导等原因在实际教学中却被边缘化。笔者借助校对外公开教学的机会,对2011版《
【机 构】
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青海师范大学人文学院,江苏省盐城市毓龙路实验学校,
【出 处】
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中学课程辅导(教师通讯)
【发表日期】
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2016年02期
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