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近年来,高校教师心理健康问题已经引起全社会的高度重视。借鉴组织传播学理论,从传播渠道、组织结构等角度,分析高校教师产生心理压力的原因,提出保持组织内传播渠道的畅通、充分发挥非正式传播渠道的作用来提高传播效果,进而消解高校教师的心理压力。
运用组织传播学理论调适高校教师心理问题
【摘 要】
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近年来,高校教师心理健康问题已经引起全社会的高度重视。借鉴组织传播学理论,从传播渠道、组织结构等角度,分析高校教师产生心理压力的原因,提出保持组织内传播渠道的畅通、
【机 构】
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安徽工程科技学院学报编辑部,不详
【出 处】
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安徽理工大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2007年2期
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