【摘 要】
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在高中英语教学中，教师应让高中生重新审视自己在整个学习过程中的角色位置，帮助他们转变观念，促使他们尽早成为学习的主人，真正做到自主学习。自主学习是指学习者利用智力与非智
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在高中英语教学中，教师应让高中生重新审视自己在整个学习过程中的角色位置，帮助他们转变观念，促使他们尽早成为学习的主人，真正做到自主学习。自主学习是指学习者利用智力与非智力因素管理自己学习的能力，包括设立目标、自我指导和自我评价。培养学生的自主学习能力是新课标的目标之一，高中英语教师应该在此多实践。本文探讨了如何在高中英语教学中培养学生的自主学习能力等问题。
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