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基于教育2.0时代这一视野下信息素养的重要作用,本文通过反思师范生信息技术获取与运用能力不足之处,并对此提出有效培养方案,希望对教学有所助益。
师范生的信息素养及其培养策略
【摘 要】
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基于教育2.0时代这一视野下信息素养的重要作用,本文通过反思师范生信息技术获取与运用能力不足之处,并对此提出有效培养方案,希望对教学有所助益。
【机 构】
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宿州学院
【出 处】
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成长
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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宿州学院2019年校级质量工程项目:宿州学院-宿州市儿童培育中心实践教育基地(项目号:szxy2019xqhz01)
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