论文部分内容阅读
当今高等教育中的课程,将知识点和操作技巧进行更加直观的展示是该类课程在当前阶段的需求。作者将以虚拟现实技术(Augment ed Real i t y,AR)制作的学具与高校实践课结合,针对高等教育实践课程,设计了实验方案并进行测试,然后将教学效果进行了汇总和对比,最后得出结论并肯定了增强现实学具在高校课程中的应用潜力。该结论在高校课程教育研究中有一定的参考价值。