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基于内地藏族班学生的英语教学现状展开深入的研究,阐释微课的内涵与积极意义,介绍内地西藏班英语教学的现状,并且针对存在的问题进行原因分析,最终基于微课教育,提出改进内地西藏班英语教学的模式,希望能够为内地西藏班英语教学模式提供新的思路,从而提升内地藏族班学生的英语水平。
基于微课教育的内地西藏班英语教学模式研究
【摘 要】
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基于内地藏族班学生的英语教学现状展开深入的研究,阐释微课的内涵与积极意义,介绍内地西藏班英语教学的现状,并且针对存在的问题进行原因分析,最终基于微课教育,提出改进内
【机 构】
：
湖南民族职业学院;
【出 处】
：
黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2004年期
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