论文部分内容阅读
随着智能手机在我国的普及,教育领域迎来了新的机遇与挑战。时下,智能手机已经成为教师在课堂上的"头号敌人",严重影响着学生课堂上的学习效率与效能。面对不断变化的教育环境,教育工作者应当积极转变思路,让科技这把"双刃剑"更好地为教学服务。本文着重探讨如何将智能手机从课堂上学生的娱乐工具转变为机械类职业教育的辅助教学手段。