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本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数量统计法,以贵州省普通高校体育教师胜任力为研究对象。结果显示：贵州省不同性质、年龄、性别、职称高校体育教师胜任力均存在显著性差异,各维度也表现不一,总体特征为：师范类高校、50岁以上、男教师、高职称的教师更能胜任普通高校体育教师。建议：一、完善体育教师的＂招、聘、评、退＂制度;二、改善普通高校体育教师生存环境,实现＂同工同酬＂;三、继续扩大教龄短、年纪轻、低学历、低职称教师继续教育学习机会和形式;四、积极构建一支＂老、中、青＂职称、年龄、教龄合理的教师队伍,创造良