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通过关键要素调查法和问卷法筛选,确定教育技术技能评价的考核指标及权重,从而建立了用以考核师范生教育技术技能水平的指标体系.
建立师范生教育技术技能评价和考核标准的若干问题探讨
【摘 要】
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通过关键要素调查法和问卷法筛选,确定教育技术技能评价的考核指标及权重,从而建立了用以考核师范生教育技术技能水平的指标体系.
【机 构】
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肇庆学院教育技术中心
【出 处】
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甘肃联合大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2005年3期
【基金项目】
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第二批新世纪广东省高等教育教学改革工程项目成果之一,项目批准号:2002118.
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