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现阶段我国城市的生源数量不断上升,农村的生源数量对应下降,多数的农村小学存在"小班额"现象,相关教育工作者对这种现象极为重视,本文先是提出了生活化教学在小班额中的现状,然后分析了小班额教学的优点以及在实际教学工作中的优势,最后对小班额数学生活化教学具体方法的运用进行了研究和分析,以供相关人员进行参考。