论文部分内容阅读
字词教学是阅读和写作的基础。本文从课前预习明确要求、课中指导明确重难点、课后复习及时巩固三方面谈了如何提高中高年级字词教学的有效性。
如何提高中高年级字词教学的有效性
【摘 要】
：
字词教学是阅读和写作的基础。本文从课前预习明确要求、课中指导明确重难点、课后复习及时巩固三方面谈了如何提高中高年级字词教学的有效性。
【机 构】
：
广西南宁市横县横州镇中心学校
【出 处】
：
东西南北：教育
【发表日期】
：
2017年3期
其他文献
期刊为扩大影响力、提高发行量,吸引读者、作者和整个社会群体参与,常常有意识地举办形式多样的活动.那么,少儿期刊如何根据自身定位,根据读者(服务)对象不同于成人的生理和
一、教材类图书的营销特征 与其他图书相比，教材类图书在营销方面主要有以下特征： (1)教材的终端用户是学生，针对性十分明确，消费群体稳定且集中； (2)教材通常为集团或批
中国书业正在步入微利时代。 改革开放之初中国书业曾走过一段“鲜花着锦、烈火烹油”的时代，一本图书动辄可销百万册上下。随着改革开放的不断深入，我国出版事业逐步走向全
目的:比较三种材料修复无髓年轻第一恒磨牙的临床效果。方法:275颗无髓并大面积牙体组织缺损的年轻第一恒磨牙分为3组,1组(93颗)采用树脂充填;2组(90颗)采用E-max高嵌体修复;
近几年来，中学地理教育在社会上急功近利思潮和学校中应试教育思想的双重冲击下，教学水平处在低谷状态。特别是初中地理教学的师资、课时、质量不令人满意。在中学地理教学大纲