【摘 要】
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本文以某校中职生的思想政治教育现状为调研对象,采用调查问卷和实地调研相结合的方法,从思政教育课程、思政教育环境、思政教育管理和思政教育效果四个方面收集答案,并分别
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本文以某校中职生的思想政治教育现状为调研对象,采用调查问卷和实地调研相结合的方法,从思政教育课程、思政教育环境、思政教育管理和思政教育效果四个方面收集答案,并分别进行现象的描述与分析,以期通过呈现予以警示,达到提升思想政治教育质量的目的。
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