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体育训练是让感觉失调的特殊学生康复行之有效的教学方式,它既可以对学生的感觉器官产生影响,也能 够让他们的心理发生变化。因此教师应该重视小学体育教学,让特殊学生获得最大程度的康复,让他们获得更加健康、快乐 的发展。本文基于此点,针对特殊学生的运动、注意、平衡以及协调等方面的能力,概述了体育对这些能力的康复作用。