古人云：心有灵犀一点通。意思是说，当你和某个人熟悉已久，你就会和他产生了一种心灵上的呼应，你们就会在一个相同的时刻做出大致相同的决定或出现相同的反应。今天，叮当老师就悄悄地告诉你，作文就像是这位老朋友，你要想和他心有灵犀，只需要掌握“两点”即可。
　　这样吧，你先听我的指挥，在原地做一个动作：两腿弯曲，右腿放在左腿上，左手向后摸着后脑勺，右手向上伸，嘴巴张大。
　　此时的你肯定笑出声来了，心里在嘀咕着：“叮当老师，这是在干什么呀?我们不是在学写作文吗?”不用笑，我们马上就进入作文的环节，不过我们不是写整篇，而是来写写你做出的这个动作。
　　快停住!这哪是在写作文呀，分明是摆了个“迷魂阵”，让读的人莫名其妙：右腿到底放在什么地方，左手摸着脑袋的哪个部位，右手向前伸还是向后伸，嘴巴张开干什么?这都是让人费解的地方。所以，要想写好带有动作的这种文章就要掌握两点小窍门：
　　一、要切实把词语用准确，让读者一看就明白当时的情景。就比如第一句吧：我的右腿放在左腿上。这个“放”字就不够准确，“放”一般指我们把一样东西比较随意地搁在另一个地方，而此处却是故意的“放”，所以用“架”就更能表现当时的情景。选准了词，再把具体的部位说清楚，这句话就表达清楚了：“我的两腿弯曲成弓形，右腿使劲向左抬起，架在左腿的膝盖上。”我们可以按这种方式再来仔细想想这个动作，把这些动词都尽量用准确，那么这个动作就可以比较逼真地展现在我们的眼前：“我的两腿弯曲成弓形，右腿使劲向左抬起，架在左腿的膝盖上。我的左手轻轻地放在脑袋上，抚摸着后脑勺，右手笔直地向上举起，嘴巴张得大大的，露出了满口的牙齿。”
　　叮当老师觉得，光这样写还是不行，因为你只是如实写出了这个动作，没有一点儿自己的想法，这跟“照猫画虎”又有什么区别呢?所以不管写什么，都要把自己的喜怒哀乐告诉人家，让读者从你的文字中感受出你当时的情感来。所以，第二个“小窍门”就是在文字中加进自己的感受。
　　就比如刚才你的感觉，你觉得这个动作有趣，想笑，这就是你要表达的情感。你可以写写自己心里的想法，也可以写写自己的想象，这样一来，你的情感就不知不觉地从你的笔下流露出来。大家请看，叮当老师班里的同学写的两段感受：
　　“我觉得我的腿越来越酸，眼看就要支撑不住了，老师却没有一点儿说停的意思，我只好忍着，再忍着。此时的我再也没有力气笑了，我只想这时间快点儿过去，好把我从这‘苦难’中解救出来!”
　　“看着王帅的这个动作，倒让我想起了那《西游记》中的美猴王，它好像盘坐在那水帘洞中，一手挠着痒痒，一手指挥着群猴在游戏呢!不过，看那王帅的表情是远不如孙悟空来得悠闲，倒像是受了什么委屈似的，有些呲牙咧嘴了!”
　　上面的文字分别从动作者和旁观者两个不同的角度入手，活灵活现地写出了自己的所思所想，十分吸引人。你们看，一个简单的动作就是一次极好的练笔机会，就会给我们带来无穷的写作乐趣。这样的动作还有很多呢，叮当老师可以再给你提供几个，你和自己的同学互相做着，互相写着，长期坚持，你们的收获肯定特别丰厚!
　　动作1：金鸡独立式
　　动作2：盘腿入定式
　　动作3：飞针走线式
　　动作4：立定跳远式
　　动作5：摇摇摆摆式
　　只要你想写，一个动作就是一篇精彩的文章。