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英语教师和研究者一直致力于教学法的研究,迄今也未找到适用于所有语境的万能教学法。后方法作为全球化的产物之一,方法论研究不断深化,但存在着理论研究与教学实践相脱离的问题。针对这种情况,本文提出后方法时代的教学观与教师观,帮助教师构建自己的教学体系。
试论后方法时代下的外语教学
【摘 要】
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英语教师和研究者一直致力于教学法的研究,迄今也未找到适用于所有语境的万能教学法。后方法作为全球化的产物之一,方法论研究不断深化,但存在着理论研究与教学实践相脱离的
【机 构】
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杭州师范大学外国语学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
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