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由于中职学生的多种主客观原因,导致了学习上诸多不利因素,遵循,针对职业特点创设具体生动的情景教学,无疑是激发学生学习兴趣的重要方法之一.对提高学生的阅读能力、写作能力、口语交际能力,提高科学文化素养,适应就业和创业的需要,大有裨益.
浅谈中等护理专业中语文教学的情景创设
【摘 要】
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由于中职学生的多种主客观原因,导致了学习上诸多不利因素,遵循,针对职业特点创设具体生动的情景教学,无疑是激发学生学习兴趣的重要方法之一.对提高学生的阅读能力、写作能
【机 构】
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陕西科技卫校省结核病院分校,陕西,西安,710061
【出 处】
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西部大开发（中旬刊）
【发表日期】
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2009年10期
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