【摘 要】
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“新医科”时代要求医学教育在遵循医学发展规律基础上,主动适应医疗和教育逐渐向智能化方向发展的趋势.本文以医学本科生理学教学为例,探索利用信息技术实现传统课堂教学和网络在线学习的优势互补,通过对生理学教学内容、教学流程和教学评价等的改革,探索“新医科”背景下提高医学教育水平、培养适应新时代要求的医学人才的途径.
【机 构】
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三峡大学医学院 湖北宜昌 443002
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“新医科”时代要求医学教育在遵循医学发展规律基础上,主动适应医疗和教育逐渐向智能化方向发展的趋势.本文以医学本科生理学教学为例,探索利用信息技术实现传统课堂教学和网络在线学习的优势互补,通过对生理学教学内容、教学流程和教学评价等的改革,探索“新医科”背景下提高医学教育水平、培养适应新时代要求的医学人才的途径.
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