“支架式”教学法在高中英语教学中的应用

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如何提升教学活动的有效性是高中英语教学领域的一个重要课题。在此背景下,通过分析高中英语教学现状,针对高中生英语学习过程中遇到的困境,指出“支架式”教学法在高中英语教学中的应用价值,并结合教学案例探索“支架式”教学法在高中英语教学中的应用策略,即搭建支架,进入情境,引导学生自主攀登;独立探索,协作学习,鼓励学生深度探究;评价效果,有效反思,培养学生的学习能力等。
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