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《课程标准》中对每个年段的阅读目标进行了明确的规定:低年段课外阅读总量不少于5万字,中年段不少于40万字,高年段每学年不少于50万字。所以,仅靠课本上数量有限的几篇文章怎能满足好奇心和求知欲高涨的孩子们?岂能培养出视野开阔、富有想象力和创造力的人才?答案只有一个,那就是指导孩子们进行广泛的课外阅读,教给学生课外阅读的方法,让孩子们在浩瀚的书海中遨游。